『북한어린이 생활체험과 인권통일교육』여름 캠프


1. 캠프 개요
◈ 사 업 명 : 북한 어린이 생활체험과 인권·통일교육
◈ 사업기간 : 2010. 8 . 2 ～ 28. (회차별 2박 3일)
◈ 주 관 : 선진통일교육센터
◈ 후 원 : 행정안전부, 북한자유이주민 인권을 위한 국제의원연맹, 교학연,
국민생활안보협회, 일본납치대책본부, NK지식인연대, 대한민국교원조합 등
2. 캠프 목적
◈ 북한 생활과 문화를 똑바로 알고 이해할 수 있게 함으로써 올바른 통일 의식을 함양하도록 함.
◈ 북한 어린이들의 생활(생존체험, 학교생활, 방과후 생활체험 등)을 직접 체험하게 하고, 북한주민들의 인권 실상을 영상과 자료 및 증언을 통해 이해하는 자리를 마련함으로써 남북이 하나가 되는 길을 모색하도록 함.
3. 캠프 주요 내용
□ 북한 어린이 생활체험
◈ 시기 : 2010년 8월 2일 ~ 28일 (회차별 2박 3일)
1차: 2(월)~4(수), 2차: 5(목)~7(토), 3차: 9(월)~11(수), 4차: 12(목)~14(토),
5차: 16(월)~18(수), 6차: 19(목)~21(토), 7차: 23(월)~25(수), 8차: 26(목)~28(토)
◈ 대상 : 서울·경기·인천 지역 초중등학생
◈ 참여인원 : 400명(50명씩 주 2회- 총 8개팀 참가)
◈ 장소 : 가평 현대도예문화원
◈ 캠프내용 : 2박 3일간 생활체험, 통일교육으로 북한 어린이들의 생활을 체험함.
- 생활체험 : 북한어린이들의 학교생활, 방과후 생활 체험을 통해 한국 학생들의
생활(게임, 과외, 문화관람 생활 등)과 직접 비교해 보도록 함
- 통일교육 : 영상, 자료를 통해 북한 인권 교육 및 올바른 통일의식 함양


[캠프 2박 3일 일정표]

시 간/내 용/비 고

[1일차]

am10:30~pm12:00/국회의원과의 만남/국회(출발지)

pm12:00 ~ 2:30/현대도예문화원 도착

pm2:30 ~ 4:00/입소식 및 프로그램 안내

pm4:00 ~ 5:00/조편성 및 조별 모임

pm5:00 ~ 5:30/북한인권 영상 관람/내딸을 백원에~

pm5:30 ~ 7:00/저녁 식사 및 자유 시간

pm7:00 ~ 9:00/탈북자 강연 및 대담/탈북자 교사

pm9:00 ~/취침


[2일차]

am7:00 ~ 8:00/기상 및 아침 체조

am8:00 ~ 9:00/아침 식사(주먹밥)

am9:00 ~ 9:40/북한 어린이들의 학교 생활/탈북자 교사

am9:50 ~ 10:30/북한 인권실상, 인권범죄 교육/탈북자 교사

am10:40 ~ 11:20/13살 일본소녀 납치 애니메이션관람/메구미

am11:30~pm12:10/통일부 강연 및 대담 (빵1, 우유1)/통일부 직원

pm12:10 ~ 1:00/점심 식사

pm1:00 ~ 4:00/북한어린이 방과후 생활체험/탈북자 교사 인도

pm4:00 ~ 6:00/한반도 순례 통일 체험 놀이/통일 깃발 꽂기

pm6:00 ~ 7:00/저녁 식사

pm7:00 ~ 9:00/북한 친구들에게 희망의 빛을/캠프 파이어

pm9:00 ~/취침


[3일차]

am7:00 ~ 8:00/기상 및 아침 체조

am8:00 ~ 9:00/아침 식사

am9:00 ~ 10:30/도예 체험(작품 발송)/도예원 주관

am10:30~pm11:00/대형 태극기 그리기/가로10m, 세로7m

am11:00~pm12:30/소감 발표 및 설문조사/북한 친구들에게

pm12:30~pm13:30/식사 후 귀가/광화문(도착지)
※ 프로그램 내용은 상황에 따라 변동될 수 있음.
[출발 : 국회(오전 10시 30분) , 도착 : 광화문(오후 3시)]



□ 개별 프로그램 내용

1. 국회의원과의 만남
- 대상 : IPCNKR 소속 국회의원
- 대담 주제 : 미래의 통일 한국 지도자를 위한 조언
- 일자별 참여 국회의원(일자별 대상자 협의중)
2일(월) : 5일(목) : 9일(월) : 12일(목) : 황진하 의원
16일(월) : 19일(목) : 23일 :(월) 26일(목) : 현경병 의원
- 장소 : 국회 본청 앞 잔디 광장

2. 탈북자 강연
- 강연자 : 별도 프로필 참조
- 강연 주제 : 북한 사람, 북한 정권 그리고 통일의 방향
- 강연 내용 : 북한 사람들의 생활 실상과 북한 정권의 주민에 대한 태도를 살펴봄으로써 개인의 자유 와 민주적 권리가 어떻게 침해되고 있는지 확인하고, 남북이 경제적 차이를 극복하고 올바른 통일을 위해 어떤 세력이 통일의 주체가 되어야 하는지 문제를 제기하고 결론을 유도함.

3. 북한어린이들의 학교 생활
- 진행 교사 : 탈북자 교사(별도 플로필 참조)
- 내용 : 북한 교실 보여주기(서서울생활과학고등학교 ‘서울통일관’의 ‘북한교실’ 영상 촬영 협조)
북한 교과 과정을 알아보고 교과 과정 이외에 북한 학생들이 특별히 배우는 것이 무엇인지 알아보 고 이를 통해 한국 학생들의 학교생활과 다른 점이 무엇인지 알게 함.

4. 북한 인권 실상 및 인권 범죄 교육
- 진행 교사 : 탈북자 교사(별도 플로필 참조) or 별도 전문 교사 섭외 가능.
- 내용 :
☞ 인권이란 무엇인가?
☞ 북한 주민들의 인권 실상
☞ 북한의 인권 범죄 내용(한국인 및 외국인 납치 범죄, 북한주민 학살죄,
북한 주민 보호의 의무 실패 등)
☞ 북한 인권에 대한 국제사회의 움직임
☞ 올바른 통일이란 무엇인가?
☞ 통일을 위한 우리의 자세

5. 북한의 납치 애니메이션 관람
- 상영물 : 메구미(일본 납치본부 제작)
- 내용 : 13세의 일본인 소녀가 하교길에 북한 공작원에 의해 강제 납북된 사건으로 북한의 납치 범죄 의 부당성을 알리고 인권의 소중함을 인식하게 함.

6. 통일부 강연
- 강연자 : 통일부 직원(과장급 or 국장급)
- 내용 : 통일부가 하는 일, 북한 지원 사업, 통일정책과 방향 소개 등
- 참고 자료 : 요약 자료 배포

7. 방과 후 생활체험
- 진행 교사 : 교사 전원
- 내용 : 방과 후 생활체험은 생존 체험으로 직접 산으로 올라가 먹을 것을 구함으로써 북한 대다수 어 린이들의 생존 현실을 체험함.
- 사전 준비 : 체험 현장 울타리 설정, 풀뿌리 채취용 호미(50개) 준비, 채취 풀뿌리 등에 대한 사전 정 보 제공 등

8. 한반도 순례 통일 체험 놀이
- 진행 교사 : 교사 전원
- 내용 : 한반도 통일 깃발 꼿기 놀이
[방식 및 순서]
☞ 문화원 운동장(약 1,000평 규모)에 축소된 한반도 그림을 그려놓고 중요 도시와
북한 수용소, 핵미사일 모형, 잠수함 기지 등을 설치하여 표시한다.
☞ 팀을 두 개의 팀(평화팀, 통일팀)으로 나눈다.
☞ 평화팀은 서울에서, 통일팀은 평양에서 출발하도록 한다.
☞ 평화팀은 서울에서 출발하여 한국을 순례하고 북한의 주요 도시를 순례한 후 백두산에 통일 깃 발을 꽂는다.
통일팀은 평양에서 출발하여 북한을 순례하고 한국의 주요 도시를 순례한 후 한라산에 통일 깃 발을 꽂는다.
☞ 양팀의 순례가 끝나면 휴전선에 모여서 통일 기원 악수와 포옹 그리고 통일 노래를 부른다.
- 놀이의 의미 : 통일 깃발을 한반도 전역에 꽂아봄으로써 통일의 중요성을 인식하게 하고 통일의 주역 으로 성장하게 함.

9. 북한 친구들에게 희망의 빛을(캠프 파이어)
- 진행 : 캠프파이어 진행팀
- 내용 : “한반도 순례 통일놀이 체험”의 연장 행사임.
학생들이 북한 지역에 촛불을 밝힘으로써 북한 친구들에게 희망의 빛을 전달함.
[방식]
☞ 학생들은 차례로 3회에 걸쳐 촛불을 원하는 북한 지역의 시설물로 가서 촛불을 배치한다.
☞ 촛불을 북한 전 지역을 밝힘으로써 북한 지역을 빛나게 하고, 한명씩 돌아가면서 북한 친구들이 나 행사 참가한 친구들에게 한마디씩 한다.
☞ 남과 북이 하나됨을 느끼게 하고 통일 노래를 합창하고, 노래가 마치면 서로 뜨거운 포옹으로 마무리한다.

10. 대형 태극기 그리기
- 캠프 참가자 전원이 한마음으로 대형 태극기(가로 10m, 세로 7m)를 직접 그리게 함으로써 태극기와 국가에 대한 의미를 되새기어 보도록 하며, 완성된 태극기에 학생들이 하고 싶은 이야기를 작성하여 캠프의 마지막을 장식하도록 한다.

11. 소감 발표
- 주제 : 북한의 친구들에게
- 분량 : A4 한 장
- 발표 : 조별 한명씩 선발하여 발표(작정은 전체가 작성 후 제출)
▣ 명사 초청 특별 강연

- 현인택 통일부 장관 (8월 2일(월) 저녁)
- 김문수 경기도지사 (8월 20일(금) 오후)
- 제성호 인권대사 (8월 5일(목) 오후)
- 김종태 전 국군기무사령관
- 홍양호 전 통일부 차관
- 김수녕 양궁 금메달 리스트
- 김병일 민주평통 사무처장
4. 기대 효과
◈ 북한 어린이들의 학교생활, 방과후 생활을 직접 체험하게 함으로써 북한 친구들의 생활 실상을 이해하고 하고 이를 바탕으로 올바른 통일의 방향을 마련하고, 한국 사회에 존재하는 북한에 대한 이념적 대립 해소와 국민 통합에 기여함.
◈ 한국을 이끌어갈 미래 세대인 청소년들이 건전하고 올바른 통일의식을 함양하는데 기여함.
◈ 체험과 교육을 통해 남북이 공유하는 인권 가치와 개념을 만들어 감으로써 남북 사이의 가치 통합에 기여함.
◈ 체험 캠프를 마친 후 설문을 통해 학생들의 인식 변화를 조사하여 학교 현장에서의 통일교육, 통일 정책을 위한 자료로 활용할 수 있음.
◈ 명사들의 특별 강연을 통해 학생들에게 꿈과 희망을 심어주고, 명사들과의 만남을 통해 같은 사회 구성원으로서 사회와 국가에 대한 자긍심을 높이는데 기여함.